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Je suis un héros

Intitulé de l’action
IDENTITE, REPRESENTATION.
Je suis un héros
Objectifs de l’action

J’existe par le regard que me porte les "autres".
J’ai des super pouvoirs.
1ère année CAP Employé de commerce multispécialité

Au travers des différentes visites de musée, des ateliers, de l’étude de la culture, des TECHNIQUES, des traditions de différents pays de différentes ethnies il sera proposé aux élèves des interrogations sur la perception que chacun peut avoir des autres. (inclure danse et musique)

Réflexions sur la diversité des codes de représentation sur les perturbations et les incompréhensions qu’elles sont susceptibles de générer.
Les manipulations, les transformations...
La représentation sera au centre de la démarche.
De la spiritualité, des divinités, des croyances et superstitions, des légendes ou de l’actualité se fabrique des images.

Pratique d’un atelier "masque". Réexploiter les visites, s’appuyer sur les apprentissages (musées) pour créer un masque : dissimuler, cacher, moquer, diviniser,
Travailler sur les matériaux, leurs caractéristiques : résistance, souplesse, manipulation.
Réfléchir et proposer des techniques d’assemblages, établir des corrélations dans le domaine du design d’objet, de mode : clip, emboîtement etc.....

Re valoriser l’élève, donner le goût de l’effort, déterminer un potentiel et étalonner des EXIGENCES : capacités. 
Situer et placer l’élève dans une citoyenneté avec responsablité. (adulte)

SST : Rapport au corps, acte de solidarité.
Sauver quelqu’un : je suis un héros ( reconnaissance)
Prévenir, avoir un oeil critique.

Découvertes des grands explorateurs et découvreurs (des histoires) : James Cook, La Pérouse etc

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